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          1. 在平凡工作中堅守初心使命——記武功縣北營初級中學教師吳競

            分類:名師訪談 時間:2022-02-25 來源:本站 作者:超級管理員

            她是位平凡的初中教師,二十多年來在平凡的崗位上每天堅持做好每一件平凡的事,用一以貫之的愛心、熱心和靜心溫暖著周圍每一個人,她就是武功縣北營初級中學教師吳競。

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              圖為吳競老師工作近照

              “愛心”奉獻展嚴師柔情

              吳競老師從教20多年,一直擔任班主任工作,對于管理班級有自己獨到的辦法與風格。接到一班學生,她首先了解每個學生的家庭生活狀況,父母文化程度,甚至生活習慣,針對不同學生特點確定教育策略。那些學生“需嚴格要求的”,那些學生“需密切關注的”,那些學生“需全力幫助的”,她都心中有數。同學楊某某,經常曠課,對學習沒有興趣,多次有輟學的念頭。為了讓吳同學繼續上學,她安排同學和他結對交友,再利用課間,給他輔導語基知識,又和家長溝通“里應外合”共同管教,還聯手其他任課老師在課堂上給他創造機會,讓他回答簡單的問題,增強自信心。經過連續數月的努力,楊同學有了轉變,端正了學習態度,成績有了很大進步。

              建檔立卡戶學生王某某自我封閉,沉迷手機游戲,當了解到其父親身患重病,家里僅靠母親打掃衛生一點工資來維持生計,吳老師很心疼,她拿來新買的羽絨服給王某某,“秘密”動員多名同學約他一起鍛煉,轉移他注意力,幫助他學習;趙某同學爸爸脾氣暴躁,游手好閑,不找工作只打麻將,吳老師多次家訪并和村委會共同做趙爸爸的教育工作,這樣的事例不勝枚舉。同學們說,吳老師比媽媽還有愛心。

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              圖為吳競老師為建檔立卡戶學生捐贈衣服現場

              “熱心”奔走樹團結新風

              無論是作為工會成員還是大姐小妹的身份,也不論是哪個辦公室的兄弟姐妹,婚喪嫁娶,紅白喜事,需要幫忙的都可見吳競老師的身影。何老師給娃結婚,吳老師會提前去搭手幫忙做各種準備,讓何老師感到暖心。張老師做了小手術,老公和孩子都不在身邊,吳老師二話不說,主動去給她做飯,陪她聊天解悶,消除煩躁。吳老師樂于助人,熱心跑路,堅信“予人玫瑰,手有余香”的處世之道,有成人之美的大氣,更有容人不完美的心胸,不計較個人得失,顧全大局,堅守職業道德,珍惜同為人師的榮耀,在北營初中形成了團結互助,積極向上的良好工作和生活氛圍。

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              圖為吳競老師給學生上文言文歸類復習課現場

              “靜心”教學提學生能力

              在多年的初中語文教學中,吳競老師養成了一個好習慣,就是堅持學習。即使在疫情防控期間,她也堅持靜心學習網絡錄制理論技巧并在直播中實踐。她說,不斷的學習讓她的生活有了朝氣,工作有了激情,前進有了信心,似乎也多了一份斗志。工作之余,她還養成摘抄積累的習慣,并持之以恒。從量變到質變,她把不同文體在試題中出現的題型進行梳理歸納,編成題庫,課堂上她讓學生進行訓練,為提高學生學習興趣,她讓學生根據某一知識點遍考題,學生興致大增,開動腦筋,千奇百怪的出題方式,不但讓學生記住了應該掌握的知識點,還提高學生對題干要求的理解。

              每天早晨,迎著朝陽來到校園,從清點人數,上課、輔導,處理作業,到頂著黃昏離開學校,吳競老師和全縣成百上千的普通教師一樣,每天周而復始的堅守在平凡的崗位上,或許她們不一定取得顯赫的成績,但是她們卻以春蠶吐絲般的堅守,蠟炬成灰般的無悔,踐行著初心使命,守護著教育這方凈土,從青春直到兩鬢斑白。(文圖/李松柏 李寓)


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