西安市教科院、雁塔區教師進修學校兩級教研團隊蒞臨雁塔區第一中學展開課堂觀察活動

2022—2023學年第二學期

專家下校精準指導

深耕課堂落實課標

西安市教科院、雁塔區教師進修學校

兩級教研團隊蒞臨雁塔區第一中學

展開課堂觀察活動

活動簡介

2月6日，雁塔區第一中學迎來了“開門紅”。西安市教科院解慧明院長、雁塔區教育局左自文副局長、雁塔區教師進修學校王曉霞校長及市區兩級學科教研員共12人蒞臨我校進行課堂觀察與教學指導。徐世鋒校長攜學校領導班子對領導專家一行進行熱烈歡迎。2023年是雁塔一中教育教學質量提升年。在新春開學正式上課第一天，市區兩級教研員團隊走進一中，開展新課標下課堂觀察，對學校而言無疑是一場“及時雨”。

本次課堂觀察活動共分為兩大部分，第一部分為觀察評議，包括聽課與評課兩個環節。第二部分為座談交流，解慧明院長、左自文副局長、王曉霞校、徐世鋒校長分別進行主題講話，對本次課堂觀察活動進行解讀與總結。

觀察評議

市區各領導、各教研員在我校學科負責領導陪同下分組進班聽課，在第一節和第二節課期間共觀察生物、語文、道法、英語、歷史、數學、音樂、地理共計十課時。

語文組

賀婷和郭丹兩位老師以集體備課、分頭執教的方式呈現語文閱讀復習課《名著閱讀之<西游記>》。教學設計緊扣新課標理念，以參觀“西游”主題展覽館為主線的情境化設計統領課堂，通過設計導覽圖、爭當講解員、角色扮演等情境引導學生開展任務型驅動教學。兩位老師又發揮各自特長，引導學生對情節、人物、主題進行梳理探究，充分發揮學生主體地位。

市語文教研員孔麗梅對這兩節課進行了細致而有針對性地點評?？隙藘晌焕蠋煹膶I功底和教學理念。同時，分別就兩位老師具體環節上存在的問題進行點撥。對“情境設置”和“整本書閱讀”教學進行專題指導，強調了教師要注重反思，并做到知行合一，將學科教學與現實生活緊密聯系，突出探究性與趣味性。

數學組

胡陽陽老師以“基本平面圖形”這一章節為主，按照“基礎鞏固—體系構建—考點精講—知識應用—反思提升”等環節進行復習指導，做到了基于核心素養，建構知識體系，提升復習效率。

王曉霞校長指出：課堂上要創設大單元教學情境，以學生為主體進行自主學習，使學生體會大單元所蘊含的思想方法。

英語組

任萌茵老師的復習課以假期生活為導入，引出七年級上冊前三單元的話題，按照“知識回顧—重難點總結—錯題重現—鞏固練習”的環節復習本單元的詞匯、句型及語法。

王蘭英主任指出：課堂以學生為主體，讓學生進行歸納總結，再通過易錯題輔助練習，這樣的復習方式很高效。復習課的作業布置需要設置分層作業，注重語言訓練形式的多樣性。

科技組

生物課為“植物三大作用的專題復習”。楊姣蓉老師突出初中生物學科素養，重視內容整合及運用，并運用項目式學習方式，促使學生主動學習，自主合作和探究學習。李林老師課上通過多種方式喚醒知識，探究活動充分體現了新課標中的探究實踐和社會責任，反饋練習能創設問題新情境，達到知識的掌握運用和遷移。

淡靜雅教研員提出復習課需要突出知識喚醒和知識遷移兩方面內容，建議三大生理作用的復習，在教學上應從宏觀到微觀，再由微觀到宏觀的邏輯進行設計，體現生物學科核心素養。

人文組

鄧娟老師立足新課標，圍繞歷史學科素養，開展了一節七年級歷史復習課。從時空觀念、知識梳理、大主題視角、講練結合四個方面整合梳理了七上歷史第三單元知識。

市、區兩級教研員張艷、高秀敏老師一致認為鄧老師的課注重學科素養滲透，發揮學生主體，引導學生自主總結從而形成復習方法。同時，從復習課串點成面，知識邏輯架構作用，題型多樣化，構建情境化等方面給出建議。

楊海英老師的復習課“中國的地勢與地形”，用思維導圖的方式構建了本課的知識體系，對知識點進行整合，在復習的過程中創設情境設計題型，夯實基礎，突破難點，培養了學生運用理論知識解決實際生活問題的能力。

專家們一致認為本節課學生課堂參與度高，課堂氛圍好，體現了新課程理念，落實了地理核心素養，達到了很好的復習效果。

付蓉老師的公開課課題是《悄悄變化的我》，圍繞青少年實際情況展開授課，授課常規規范。

陳海蘭主任參與聽課并指出：學生課堂參與度需提升，在道德與法治課程素養方面應再強化凸顯，突出健全人格、道德修養，活動設計有待提升，強化情景化設計。

藝體心組

劉華旭老師立足于新課標，通過民歌體裁引出勞動號子，最后引出中國五聲調式，環環相扣，關注教法，關注學生課堂狀態，讓課堂變得更有質量，更有趣味。

劉勝杰教研員進行課堂觀察并指出：本節課在大單元教學設計的理念下，立足學科核心素養，聯系音樂與生活實際，突出學生情感體驗，重視藝術實踐，理解音樂社會功能，課程育人價值得以體現。

座談交流

座談交流會由西安市教科院英語教研員、中教部主任王蘭英主持。

解慧明院長做活動解讀

西安市教科院謝慧明院長強調“下校課堂觀察”旨在全面貫徹“二十大”精神，落實“陜西三個課堂理念”，聚焦“西安好課堂”，吹響教育高質量發展的沖鋒號。解院長闡明了“好課堂”的內核就是要著眼新課標理念落實和實踐探索，變傳統重知識灌輸的育人方式為活動實踐育人方式。本次“下校課堂觀察”活動正是為了解雁塔區第一中學新課標落實情況，在實踐中指導老師深耕課堂，開展課例研究，助力專業成長。解院長對雁塔一中“奠基學生終生發展，成就教師職業幸?！钡碾p主體辦學理念高度認可，對學校教師的素質和教學理念給予充分肯定。

西安市雁塔區教育局左自文副局長首先代表雁塔區教育局向教科院解院長和各位專家蒞臨指導表示感謝。左局長介紹了基礎教育三年提升計劃以來雁塔區在基礎教育質量提升方面所做的努力和取得的成效，分享了“十四五”推進雁塔教育高質量發展的整體布局，表示在2023教育教學提升年力爭把雁塔基礎教育做強、做大，辦好老百姓家門口的“好學?！?，相信雁塔一中在市教科院的關注和專業引領下能夠加速成長，快速發展。

西安市雁塔區教師進修學校王曉霞校長表示要緊跟西安市教科院引領，扎實做好教科研工作，依托“雁塔好課堂”系列活動，通過教研員上示范課、展開課例研討等工作，落實新課標、新方案。同時王校長對雁塔一中教研工作表示肯定，指出周研修確定主題、作業設計進研修以及寒假創意作業設計等工作亮點。

雁塔區第一中學徐世鋒校長對各位領導和教研員的到來表示熱烈歡迎和誠摯感謝。徐校長表示學校高度重視教師專業發展，認為教師是學校發展第一資源，只有教師的發展才能更有益于學生的發展。師生都發展，學校才能高質量發展。希望各位領導和專家能經常蒞臨雁塔一中指導，同時表明雁塔一中全體教師一定會珍惜機會，充分聽取各位專家的指導建議，以實際行動來提升專業水平，助力學生發展。

“下校課堂觀察”活動對于雁塔區第一中學來說是一件盛事。課堂是教學的主陣地，課堂觀察是促進教師專業發展，改善學生課堂學習生態，營造學校合作文化的重要活動。新學期我校將持續推進課堂觀察活動，反思總結專家指導建議，深入吸收內化新課標理念，逐步打造雁塔一中好課堂。